Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Contaminación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Bienvenida y presentación del tema de la clase.


• Diálogo inicial sobre la contaminación y su impacto en la comunidad.


• Planteamiento de la problemática a abordar: ¿Cómo podemos utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos para contribuir a la reducción de la contaminación en nuestra comunidad?

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la mitigación de la contaminación.


• Explicación de su funcionamiento y utilidad.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar con algunas de estas herramientas.


• Discusión grupal sobre los beneficios y limitaciones de estas herramientas.

Fase de cierre:

• Reflexión final sobre la importancia del uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la reducción de la contaminación.


• Tarea: Investigar y seleccionar una herramienta, máquina o instrumento relacionado con la temática de la clase y realizar un informe breve sobre su utilidad y aplicaciones.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recuperación de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Presentación y discusión de los informes elaborados por los alum