Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando la estructura de la materia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de química y biología en el desarrollo de la clase.

Problema a atender: Desmotivación de los alumnos hacia las ciencias, visualizándolas de manera aburrida.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Diario de indagación, donde los alumnos registrarán sus reflexiones y conclusiones a lo largo de la clase. 2) Presentación oral, donde los alumnos compartirán los resultados de su investigación y su comprensión del tema.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentar el problema: "Hoy vamos a explorar la estructura de la materia, para entender cómo están formados los objetos que nos rodean. Pero antes de empezar, quiero saber qué piensan ustedes sobre las ciencias en general y qué opinan sobre la física".


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra donde los alumnos expresen sus opiniones y percepciones sobre la física.


3. Comentar las respuestas y reflexionar sobre los estereotipos relacionados con la física y cómo pueden influir en la motivación de los alumnos.

Fase de desarrollo:

1. Introducir el concepto de estructura de la materia y su importancia en la física.


2. Presentar los modelos atómicos más relevantes a lo largo de la historia y explicar brevemente cada uno.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo uno de los modelos atómicos