Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo: El alumno describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Los niños ubican las nociones espaciales".

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Actividad de inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.

• Realizar una pequeña lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que conozcan.
  Actividad principal: Descripción oral de objetos y personas.


• Los alumnos se agrupan y se les asigna un objeto o persona para que lo describan de manera oral frente al grupo.


• Se fomenta el uso de adjetivos y palabras descriptivas.
  Actividad de cierre: Reflexión y puesta en común.


• La maestra guía una breve reflexión sobre la importancia de describir objetos y personas.

Sesión 2 (45 minutos):
Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior.

• Se les pide a los alumnos que recuerden las descripciones realizadas en la sesión anterior.
  Actividad principal: Descripción oral de seres vivos.


• Se les muestra imágenes de diferentes seres vivos y se les pide a los alumnos que los describan de manera oral.


• Se fomenta la observación detallada de las características de los seres vivos.
  Actividad de cierre: Reflexión y puesta en común.


• La maestra guía una breve reflexión sobre la importancia de describir seres vivos.

Sesión 3 (45 minutos):
Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior.

• Se les pide a los alumnos que recuerden las desc