Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de anuncios publicitarios en la comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducir y motivar a los alumnos sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los anuncios publicitarios y para qué sirven.


2. Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen los distintos tipos de anuncios publicitarios que han visto en su comunidad.


3. Presentar ejemplos de anuncios publicitarios y analizarlos en conjunto, identificando sus características y funciones.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos diseñen un anuncio publicitario relacionado con la vida saludable.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Fomentar la observación y análisis crítico de los anuncios publicitarios en la comunidad.

Actividades:

1. Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios.


2. Salir al entorno comunitario y realizar un recorrido por la escuela y sus alrededores en busca de anuncios publicitarios.


3. Tomar fotografías de los anuncios encontrados.


4. Regresar al aula y analizar en conjunto las fotografías, identificando mensajes, colores, imágenes y características utilizadas en los anuncios.

Sesión 3 (