Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo PDA: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Desatención familiar en la que los padres de familia dejan que los alumnos sean los principales responsables de su educación.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos.


• Integración del problema del desatención familiar y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Exposición sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Análisis de las implicaciones de cada fuente de energía en términos de sustentabilidad.


• Discusión en grupo sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre:

• Recapitulación de los puntos principales abordados en la sesión.


• Asignación de una tarea: Investigar sobre una fuente de energía renovable y sus aplicaciones en los procesos técnicos.


• Reflexión individual sobre el problema de la desatención familiar y posibles soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y discusión en grupos pequeños sobre las fuentes de energía renovable investigadas.


• Reflexión sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de proyectos tecnológicos que incorporan fuentes de energía reno