Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán, interpretarán y comunicarán información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos presentan una alimentación deficiente ya que sus alimentos en la hora del receso son pura comida chatarra.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1

Objetivo: Identificar diferentes tipos de gráficas y su utilidad en la representación de información.

Actividades:

1. Introducción al tema mediante una breve discusión sobre la importancia de llevar una alimentación saludable.


2. Presentación de diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, circulares, etc.) y explicación de su uso en la representación de información.


3. Ejemplos de gráficas relacionadas con la alimentación y la nutrición.


4. Trabajo en grupos para identificar y discutir la utilidad de cada tipo de gráfica en la representación de información sobre los hábitos alimenticios de los alumnos.

Sesión 2

Objetivo: Recolectar información sobre los hábitos alimenticios de los alumnos.

Actividades:

1. Reflexión sobre la importancia de conocer los propios hábitos alimenticios.


2. Entrevistas a los compañeros para conocer qué alimentos consumen durante el receso.


3. Registro de la información obtenida en una tabla.


4. Análisis de la información recolectada y clasificación de los alimentos en saludables y no saludables.

Sesión 3

Objetivo: Representar la información recolectada mediante gráficas.

Actividades:

1. Explicación de cómo representar la información recolectada en diferentes tipos de gráficas.


2. Trabajo en grup