Estilos de vida activos y saludables
Edna Loretty Colchero
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Curso: 4º de Primaria
Objetivo: Organizar juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atención al problema de mala o inapropiada alimentación y desnutrición.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de estilos de vida activos y saludables. Explicar la importancia de una vida saludable y sus beneficios.
- Presentación del problema de mala alimentación y desnutrición en algunos alumnos.
- Actividad de reflexión grupal: Los alumnos escribirán en un papel sus hábitos alimenticios y compartirán su respuesta con el grupo.
- Juego: "Carrera de obstáculos saludables". Los alumnos deberán superar diferentes obstáculos físicos relacionados con la alimentación saludable.
- Reflexión final: Los alumnos comentarán sus avances y logros personales en la actividad.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre la importancia de una alimentación equilibrada y los nutrientes necesarios para tener una vida saludable.
- Presentación de los resultados de la investigación al resto de la clase.
- Juego: "Caza del tesoro saludable". Los alumnos buscarán diferentes alimentos saludables en un espacio del colegio, siguiendo las pistas proporcionadas.
- Reflexión final: Los alumnos analizarán los avances y logros grupales en la actividad y compartirán sus reflexiones.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del o