Interacción motriz - Cooperación y oposición.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Cooperación y oposición.

Objetivo: Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos se integren a la creación de juegos para una mejor convivencia.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de interacción motriz y su importancia en la convivencia.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la cooperación y oposición en los juegos.


• Discusión y reflexión sobre las implicaciones de la cooperación y oposición en las interacciones y el logro de metas.


• Actividad práctica: Realizar juegos de equipo en los que se fomente la cooperación y se experimenten situaciones de oposición.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Lectura de un texto sobre la importancia de la inclusión en los juegos.


• Actividad práctica: Realizar juegos inclusivos en los que todos los alumnos puedan participar y sentirse integrados.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la inclusión en los juegos y las ventajas que brinda.

Sesión 3:

• Presentación del problema a atender: La creación de juegos para una mejor convivencia.


• Lectura de ejemplos de juegos creados por otros niños para promover la convivencia.


• Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, deberán crear un juego que fomente la cooperación y la convivencia.


• Presentación de los juegos creados por cada grupo y discusión sobre sus característ