El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de Inclusión: Considerar las necesidades de todos los estudiantes y promover la participación activa de cada uno.

Enfoque de Vida saludable: Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, así como la adquisición de habilidades comunicativas en inglés.

Sesión 1: "Identificando problemas en nuestra comunidad"

Inicio (15 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los problemas que existen en la comunidad.


• Mostrar imágenes o noticias relacionadas con problemas comunes en la comunidad para promover la discusión.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una problemática específica.


• Cada grupo deberá investigar y discutir sobre el problema asignado.


• Los estudiantes deben recopilar información sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones del problema.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se promoverá una discusión sobre la importancia de encontrar soluciones a los problemas de la comunidad.


• Se enfatizará la necesidad de utilizar el inglés como herramienta de comunicación para expresar ideas y propuestas.

Sesión 2: "Generando propuestas de solución"

Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve