Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: 2º de Secundaria

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el trasfondo cultural de las leyendas de la comunidad y se adaptará una de ellas a un guion de teatro para su interpretación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de interpretación teatral: Evaluaremos la capacidad de los alumnos para interpretar y adaptar una leyenda a un guion teatral, utilizando recursos estéticos y considerando el trasfondo cultural. La rúbrica incluirá criterios como expresión corporal, entonación, comprensión del texto y fidelidad al trasfondo cultural.

   
   



2. Cuestionario de análisis de recursos estéticos: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los recursos estéticos presentes en los textos narrativos estudiados, como el uso de metáforas, descripciones, figuras retóricas, etc.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de prelectura: los alumnos compartirán cuentos populares que conozcan y debatirán sobre los elementos y recursos estéticos que utilizan.


• Introducción al concepto de recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Exposición teó