Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, como una lluvia de ideas o un juego de asociación de términos relacionados con herramientas, máquinas e instrumentos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Seleccionar un texto relacionado con el tema que incluya conceptos y vocabulario específico.


• Leer en voz alta el texto y realizar una lectura compartida, pausando para explicar conceptos clave.


• Realizar preguntas de comprensión lectora para asegurar la comprensión del texto.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un fragmento del texto para que lo analicen y preparen un resumen para compartir con el resto de la clase.


• Cada grupo presentará su resumen y se abrirá un espacio para preguntas y discusión.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realización de una reflexión personal sobre lo aprendido en la clase y su relación con la vida cotidiana.


• Revisión del objetivo de la clase y cómo se ha logrado alcanzar a través