Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no analizan lo que leen.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo de la clase: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de analizar lo que se lee y cómo esto contribuye a una mayor comprensión y apreciación de los textos literarios.

Desarrollo:

• Introducción a diferentes tipos de textos literarios y géneros literarios.


• Presentación de una lista de textos literarios recomendados para que los alumnos elijan uno para leer y analizar en profundidad.


• Trabajo individual de lectura y análisis del texto seleccionado.


• Elaboración de un resumen y una lista con aspectos estilísticos, temáticos y simbólicos encontrados en el texto.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de compartir los juicios estéticos con la comunidad y cómo esto enriquece la experiencia de lectura.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: preparar una presentación oral sobre el texto elegido y su juicio estético.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: breve repaso de los textos lit