Introducción al tema de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Lizbeth Garcia
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aporta elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí mismo y del entorno.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de cuidar de sí mismos y del entorno. Preguntar a los alumnos si saben qué significa responsabilidad compartida y darles ejemplos relacionados con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y las redes sociales.



  2. Video educativo: Mostrar un video corto que demuestre la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí mismo y del entorno. Después de ver el video, realizar una breve discusión en grupo sobre lo que aprendieron.



  3. Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes roles (padre/madre, estudiante, maestro, miembro de la comunidad, usuario de internet). Cada grupo deberá representar una situación en la que se evidencie la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno. Después de las representaciones, hacer una reflexión grupal sobre lo que observaron en cada caso.




Sesión 2: Uso responsable de internet y redes sociales


Objetivo de la sesión:



  • Promover un uso responsable de internet y las redes sociales.


Actividades:



  1. Discusión sobre internet y redes sociales: Iniciar una conversación con los alumnos sobre los riesgos y beneficios del uso de internet y las redes sociales. Preguntarles si alguna vez han tenido una experiencia negativa en línea y cómo se sintieron al respecto.



  2. Creación de normas de uso: En grupos pequeños, pedir a los alumnos que elaboren una li