La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo:
Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar:

• Identificación del arte Surrealista


• Importancia de la vida saludable y el bienestar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema de la clase.


• Presentación del problema a abordar: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Breve explicación sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Actividad 1: Presentación de una obra literaria procedente de una cultura distinta a la propia. Los alumnos deberán leer un fragmento de la obra y analizar cómo se refleja la diversidad lingüística en el texto. Posteriormente, se realizará una breve discusión en grupos pequeños sobre las impresiones y reflexiones que les generó la lectura.


• Actividad 2: Integración interdisciplinar. Se presentarán a los alumnos diferentes obras de arte surrealista. Se explicará brevemente el origen y características de este movimiento artístico. Los alumnos deberán observar las obras y comentar cómo se relacionan con la diversidad lingüística y cultural.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las obras literarias y artísticas presentadas. Se hará énfasis en la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y lingüística.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar sobre una obra literaria o un artista que refleje la diversidad lingüística