Estilos de vida activos y saludables

Ricardo Leyva
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física y acciones para modificarlos


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Problema de la obesidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de reflexión: Elaborar preguntas relacionadas con los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física y las acciones propuestas para modificarlos.

  2. Exposición oral: Los alumnos deberán exponer sus propuestas de acciones para modificar los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Introducción al problema de la obesidad y su relación con la falta de actividad física.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos y asignación de diferentes factores a cada grupo.

  • Investigación sobre los factores asignados y elaboración de una lista de acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.

  • Preparación de una breve presentación sobre los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Presentación de las acciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de adoptar un estilo de vida activo y saludable.

  • Asignación del cuestionario de reflexión para la