Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

I. Sesión 1

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen.


• Mostrar imágenes y videos que representen diferentes expresiones artísticas y culturales.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de valor estético y su importancia en la apreciación de la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen diferentes objetos y paisajes y den su opinión sobre si les parecen estéticamente atractivos, explicando sus razones.


• Promover la participación activa de los alumnos y fomentar el respeto a las diferentes opiniones.

Cierre:

• Resumir los conceptos clave aprendidos durante la sesión.


• Solicitar a los alumnos que realicen un dibujo o una pequeña descripción sobre una manifestación cultural o artística que les resulte estéticamente valiosa.


• Recoger los trabajos para su posterior exposición.

II. Sesión 2

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el problema a atender: normas familiares laxas y falta de supervisión de los padres.


• Explicar la importancia de la supervisión y el establecimiento de normas para el desarrollo integral de los niños y