Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura Dramatizada y Representación Teatral

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral
Grado: 3º de primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica

Objetivo PDA: Transformar objetos y recursos a su alcance de manera creativa, para utilizarlos en la representación de personajes, al realizar una lectura dramatizada.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Introducción (10 minutos):

1. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y comentarles que hoy trabajarán en una actividad muy divertida donde podrán ser actores y actrices.


2. Presentación del tema: Explicar brevemente qué es una lectura dramatizada y una representación teatral, mencionando que se utilizarán objetos y recursos para representar personajes.


3. Conexión con la problemática: Introducir el tema del cuidado del agua y la importancia de concientizar sobre su uso responsable.

Desarrollo (30 minutos):
4. Dinámica de improvisación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una situación de la vida diaria relacionada con el cuidado del agua. Pedirles que, de manera improvisada, representen la situación utilizando objetos y recursos que encuentren a su alcance.
5. Observación y análisis: Observar las representaciones de los grupos y realizar preguntas para reflexionar sobre la importancia del cuidado del agua. Preguntar qué recursos utilizaron y cómo los incorporaron en la escena.

Cierre (5 minutos):
6. Elaboración de guiones: Comentar a los alumnos que en las siguientes sesiones trabajarán en la elaboración de un guión de teatro relacionado con