Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Sonia Martinez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de narración de historias y promover la participación y apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludar a los alumnos y realizar una breve dinámica de presentación donde cada niño comparte algo sobre su cultura o región.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante el proyecto comunitario trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes, como la escritura, la lectura y el arte.

  3. Lectura de una historia en voz alta: Leer una historia corta que refleje elementos culturales propios de la región de los alumnos.

  4. Conversación sobre la historia: Promover una conversación en grupo, donde los estudiantes compartan qué les gustó de la historia, qué personajes o lugares les llamaron la atención y cómo se relaciona con su propia cultura.

  5. Actividad artística: Proporcionar materiales artísticos (colores, papel, tijeras, etc.) y pedir a los alumnos que dibujen o pinten un personaje o lugar de la historia, resaltando los detalles culturales.


Sesión 2: Desarrollo de la narración - Duración: 45 minutos


Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para describir detalles de personajes y lugares, y enriquecerlos a través del intercambio de ideas con sus compañeros.


Actividades:



  1. Recordatorio de la historia leída en la sesión anterior: Preguntar a los alumnos sobre los personajes y lugares que recuerdan de la historia.

  2. Juego de descripción: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que se turnen para describir un personaje o lugar de la historia sin mencionar su nombre. El compañero debe