Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos no conocen los cambios sociales y ambientales que enfrenta actualmente el mundo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: Los alumnos no conocen los cambios sociales y ambientales que enfrenta actualmente el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cambios sociales y ambientales.


• Plantear preguntas disparadoras, como: ¿Qué cambios sociales y ambientales consideras que están ocurriendo en tu comunidad? ¿En México? ¿En el mundo?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo un país para investigar los cambios sociales y ambientales que enfrenta.


• Los alumnos deberán investigar y analizar las problemáticas sociales y ambientales más relevantes en ese país.


• Elaborar un informe escrito resumiendo los cambios identificados y sus impactos en la comunidad.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su informe a través de una exposición oral.


• Fomentar la participación del resto de la clase con preguntas y comentarios.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y comprender los cambios sociales y ambientales para poder actuar de manera responsable y sostenible.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de la siguiente pregunta disparadora: ¿Cuál es la s