Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
E R- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Los alumnos requieren fortalecer las prácticas sociales de convivencia basadas en el respeto.
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
Presentación del tema: Ética y biodiversidad. Explicar a los alumnos la importancia de conservar y proteger la biodiversidad, destacando la relación entre la convivencia armónica con el medio ambiente y el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes ecosistemas y especies que se encuentran en peligro de extinción. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo que sienten al ver estas imágenes y cómo creen que podrían contribuir a su conservación.
Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes valores relacionados con la convivencia armónica con el medio ambiente. Cada grupo deberá reflexionar sobre la importancia de ese valor y cómo podrían promoverlo en su entorno.
Puesta en común: Cada grupo comparte sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase. Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los alumnos.
Sesión 2 (Desarrollo):
- Actividad práctica: Realizar una salida al entorno natural cercano a la escu