Textos de divulgación científica

Jose Francisco Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Que los alumnos tengan dificultades para comprender y generar textos de divulgación científica.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia.

  • Discusión en grupo sobre la relevancia de la divulgación científica en el ámbito escolar y comunitario.

  • Planteamiento del problema a atender: dificultades en la comprensión y elaboración de textos de divulgación científica.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las características de los textos de divulgación científica.

  • Análisis y discusión de ejemplos de textos de divulgación científica.

  • Realización de actividades prácticas de comprensión de textos de divulgación científica.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión.

  • Tarea para la próxima sesión: selección de un tema de divulgación científica para desarrollar en el proyecto comunitario.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recuperación de la tarea: presentación de los temas seleccionados por los alumnos.

  • Votación para elegir el tema a desarrollar en el proyecto comunitario.

  • Presentación de los objetivos del proyecto comunitario.


Desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo para el proyecto comunitario.

  • Investigación sobre el tema seleccionado: búsqueda de información científica relevante y actualizada.

  • Análisis y selección de