Composición del Universo y Sistema Solar: Exploración de los cuerpos celestes a través de ondas electromagnéticas.

Gabriela garcia
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar: Exploración de los cuerpos celestes a través de ondas electromagnéticas.


Objetivo (PDA): Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Conocimiento de los cuerpos celestes y sus características.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés por la exploración del universo y el sistema solar.

  • Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los cuerpos celestes y la forma en que se pueden explorar.

  • Realizar una pregunta problematizadora relacionada con la exploración de los cuerpos celestes, por ejemplo: ¿Cómo podemos conocer más acerca de los cuerpos celestes que se encuentran fuera de nuestro alcance físico?


Fase 2: Desarrollo



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un cuerpo celeste (por ejemplo, la Luna, Marte, Júpiter, etc.).

  • Pedir a los grupos que investiguen y recopilen información detallada sobre el cuerpo celeste asignado, incluyendo sus características físicas, su composición, su órbita, etc.

  • Proporcionar a los grupos recursos como libros, artículos y acceso a internet para que realicen su investigación.

  • Fomentar la indagación activa y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

  • Animar a los grupos a buscar información sobre cómo se ha explorado el cuerpo celeste asignado utilizando ondas electromagnéticas.

  • Proporcionar a los grupos herramientas tecnológicas como computadoras y