Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
JOSE LUIS DOMINGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 3º - Español
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo PDA: Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Comprensión lectora y ortografía
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos conocen en la lengua española.
- Presentar el objetivo de la clase y su relación con la comunidad.
Desarrollo:
- Explicar brevemente los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura.
- Mostrar ejemplos de textos dramáticos que utilizan estos elementos y recursos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los elementos y recursos estéticos en un fragmento de texto dramático.
Cierre:
- Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos investiguen sobre textos dramáticos famosos y sus características estéticas.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realizar una puesta en común de los textos dramáticos encontrados y sus características estéticas.
- Relacionar estos textos con situaciones de la comunidad.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto dramático famoso.
- Cada grupo debe analizar las características