Introducción al tema y problema

MA. DE LOURDES IBARRA
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1: Introducción al tema y problema
Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje: Comprender la importancia de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable en la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Presentar a los estudiantes el tema de la clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.

    • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la biodiversidad y el consumo sustentable.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar y discutir con los estudiantes el problema principal a abordar: la generación de basura en el aula, escuela y comunidad.

    • Explicar la importancia de la biodiversidad y el bienestar socioambiental, y cómo el consumo sustentable puede ayudar a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas.

    • Mostrar ejemplos de acciones colectivas que se pueden llevar a cabo para proteger y preservar la biodiversidad y el medio ambiente.

    • Promover la reflexión y el pensamiento crítico sobre las acciones individuales y colectivas que se pueden tomar para contribuir a la solución del problema.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Plantear el Proyecto de Aprendizaje Basado en Problemas (PABP) a los estudiantes: Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas.

    • Explicar que durante las siguientes sesiones, trabajarán en grupos para investigar y proponer acciones concretas para abordar el problema.




Sesión 2: Investigación sobre consumo sustentabl