Mensajes para promover una vida saludable

Jose Francisco Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable


Objetivo:
Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología:
Proyecto comunitario.


Problema a atender:
Que los alumnos comprendan y alcancen una vida saludable para abatir la mal alimentación y problemas psicofisiológicos.


Clase 1: Introducción al proyecto y análisis de mensajes publicitarios (50 minutos)


Inicio:



  • Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la vida saludable y la importancia de una buena alimentación.

  • Mostrar ejemplos de mensajes publicitarios relacionados con la alimentación y la vida saludable.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad en la que los alumnos analicen los mensajes publicitarios, identificando los recursos utilizados, los objetivos de cada anuncio y cómo influyen en las elecciones alimentarias de las personas.

  • Generar una discusión en grupo sobre los estereotipos de belleza y los mensajes negativos que pueden transmitir.


Cierre:



  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los mensajes publicitarios en nuestra vida diaria y cómo podemos influir en ellos.

  • Asignar una tarea para la próxima clase: buscar mensajes publicitarios que promuevan una vida saludable.


Clase 2: Creación de mensajes para una vida saludable (50 minutos)


Inicio:



  • Retroalimentar sobre las tareas asignadas en la clase anterior.

  • Presentar ejemplos de mensajes publicitarios que promuevan una vida saludable.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación (radio,