Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género—presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del mal uso del celular.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: explicar qué es la comunicación asertiva y dialógica y su importancia en la prevención de la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Presentación del proyecto comunitario y su objetivo.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos clave: violencia de género, violencia intrafamiliar.


• Análisis de casos de violencia presentes en la comunidad y en la escuela.


• Debate en grupos pequeños sobre posibles soluciones para erradicar esas expresiones de violencia.


• Elaboración de propuestas de acción para el proyecto comunitario.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de acción.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación del tema del mal uso del celular y su relación con la comunicación asertiva y la violencia.

Desarrollo:

• Análisis de casos de mal uso del celular y sus consecuencias.


• Debate en grupos sobre cómo promover un uso responsable y asertivo del celular.


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