Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Lilian Veg
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad


Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y seleccionar una para implementar en un proyecto escolar creativo, con el propósito de imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los problemas que identifican en su comunidad.

  • Fomentar la participación y discusión en grupo sobre los problemas mencionados.


Desarrollo:



  • Introducir a los estudiantes a diferentes técnicas artísticas como la pintura, la escultura, la fotografía, etc.

  • Mostrar ejemplos de proyectos artísticos que abordan problemáticas sociales.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico para que investiguen y analicen.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su problema y compartirá posibles soluciones creativas que podrían abordarse a través de técnicas artísticas.

  • Realizar una retroalimentación grupal sobre las ideas presentadas.

  • Asignar tarea para la siguiente sesión: cada grupo deberá seleccionar una técnica artística para implementar en su proyecto escolar creativo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar el objetivo de la clase anterior y el trabajo que se espera de los estudiantes para esta sesión.

  • Realizar una actividad dinámica y divertida para motivar a los estudiantes.


Desarrollo:



  • Brindar a los grupos el tiempo necesario para investigar y explorar la técnica artística seleccionada.

  • Proporcionar materiales y recursos nece