Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Ingrid Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en varias fuentes sobre el problema colectivo que quieren prevenir y, en común acuerdo con sus compañeros, integra la información más relevante en un texto breve que incluya nexos que ayuden a que las ideas se presenten de manera ordenada y coherente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de prevenir problemas colectivos y familiarizarlos con el tema de los trípticos informativos.
- Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre problemas colectivos que los alumnos conozcan.
- Presentar una breve explicación sobre qué es un tríptico y su utilidad como herramienta informativa.
- Mostrar ejemplos de trípticos sobre otros temas para que los alumnos puedan observar su estructura y contenido.
- Presentar la temática de la prevención de desastres o fenómenos naturales como el problema colectivo a tratar en esta actividad.
- Distribuir hojas de trabajo con preguntas sobre desastres o fenómenos naturales para que los alumnos investiguen en casa y las traigan en la siguiente sesión.
Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Fomentar la investigación y el trabajo en equipo para recopilar información relevante sobre el problema colectivo a tratar.
- Iniciar la sesión revisando las preguntas de la hoja de trabajo para asegurarse de que todos los alumnos hayan investigado el tema.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y permitirles compartir la información que han encontrado.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos para seleccionar la información más relevante.
- Promover el uso de nexos y conectores para organizar las ideas de manera coherente.
- Proporcionar recursos como libros, internet u otras fuentes para que los alumnos completen su investigación si es necesario.
Sesión 3 (Elaboración del tríptico):
Objetivo: Enseñar a los alumnos las características y estructura de un tríptico y guiarlos en la elaboración del mismo.
- Present