Introducción al álgebra en el contexto de la escasez de agua en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra en el contexto de la escasez de agua en la comunidad

Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras, aplicado al problema de la escasez de agua en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del problema de la escasez de agua en la comunidad y su impacto en la vida diaria.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones al problema.


• Puesta en común y análisis de las soluciones propuestas.

Sesión 2 (45 min):

• Introducción al álgebra: definición de términos y conceptos básicos.


• Ejercicios prácticos de representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

Sesión 3 (45 min):

• Resolución de situaciones problemáticas relacionadas con el cálculo del valor de una variable en función de las otras.


• Aplicación de los conceptos de álgebra aprendidos al problema de la escasez de agua en la comunidad.

Sesión 4 (45 min):

• Trabajo en grupos para identificar las posibles variables que influyen en la escasez de agua en la comunidad.


• Elaboración de ecuaciones algebraicas que representen la relación entre las variables identificadas.

Sesión 5 (45 min):

• Investigación en grupos sobre posibles soluciones técnicas al problema de la escasez de agua en la comunidad.


• Análisis de los resultados de la investigación y discusión en clase.

Sesión 6 (45 min):

• Evaluación formativa 1: Realización de un ejercicio práctico para representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

Sesión 7 (45 min):

• Evaluación formativa 2: Resolución de sit