Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus propias palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no conocen el huerto y tampoco conocen los alimentos saludables.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Vida saludable):

• Presentación del problema: Los alumnos expresan lo que conocen sobre los alimentos y la importancia de una alimentación saludable.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre los alimentos que consideran saludables y aquellos que no lo son.


• Actividad complementaria: Observar y analizar imágenes de diferentes tipos de alimentos, identificando si son saludables o no.

Sesión 2 (Ciencias naturales):

• Presentación del problema: Los alumnos expresan su desconocimiento sobre los recursos naturales de donde provienen los alimentos.


• Actividad principal: Realizar una visita virtual a un huerto, donde los alumnos puedan observar diferentes plantas y sus frutos. Describirán cómo crecen y de qué recursos naturales se valen para su crecimiento.


• Actividad complementaria: Realizar una lista de los recursos naturales mencionados por los alumnos y explicar cómo se utilizan en la producción de los alimentos.

Sesión 3 (Ciencias naturales y Artes y experiencias estéticas):

• Presentación del problema: Los alumnos expresan su desconocimiento