Las tensiones en el siglo XX - Aprendizaje Basado en Problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Primera Guerra Mundial y sus consecuencias

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Elaborar una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y utilizarla como base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de ausentismo entre el alumnado

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y relevancia en la actualidad.


• Planteamiento del problema: Ausentismo entre el alumnado y cómo afecta el aprendizaje y la construcción de conocimiento.


• Generación de preguntas guía para la investigación: ¿Cuáles fueron las causas de la Primera Guerra Mundial? ¿Cuáles fueron las principales batallas y eventos? ¿Cuáles fueron las consecuencias a nivel mundial y local?

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación guiada en fuentes digitales y bibliográficas sobre la Primera Guerra Mundial, sus causas, eventos y consecuencias.


• Análisis y discusión en equipo sobre la información recopilada.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones obtenidas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las tensiones del siglo XX y cómo impactaron en el mundo actual.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y retomar las preguntas guía.


• Presentació