Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo de aprendizaje: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de comprensión y reinterpretación de manifestaciones artísticas del patrimonio cultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la obra de arte


2. Cuestionario de reflexión sobre la representación de la riqueza pluricultural

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y dinámica de integración


• Presentación del objetivo y metodología de la clase


• Reflexión inicial sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Desarrollo (30 minutos):

• Breve introducción al concepto de diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural


• Presentación de diferentes estilos artísticos representativos de diferentes culturas


• Actividad individual: Investigación sobre un estilo artístico asignado (pintura, música, danza, escultura, etc.) y su relación con una cultura específica

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la representación de la riqueza pluricultural


• Tarea: Preparar una propuesta de obra de arte que represente la riqueza pluricultural de México y del mundo utilizando el estilo artístico inves