Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo PDA: Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción del problema: Reconocer factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas inicial sobre acciones positivas y negativas hacia la biodiversidad.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Planteamiento de situaciones problemáticas relacionadas con la biodiversidad y el medio ambiente.


• Los estudiantes deben analizar las situaciones y proponer posibles soluciones.

Sesión 2:

• Revisión de las soluciones propuestas por los grupos en la sesión anterior.


• Discusión en clase sobre las soluciones planteadas y su viabilidad.


• Introducción de conceptos éticos relacionados con la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Realización de actividades prácticas sobre respeto hacia la naturaleza y responsabilidad ambiental.


• Reflexión individual sobre las acciones personales que pueden llevarse a cabo para contribuir al bienestar común y la preservación de la biodiversidad.

Sesión 3:

• Presentación de casos reales de comunidades que han logrado una convivencia armónic