Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial y los problemas ambientales de falta de agua
Rigoberto Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial y los problemas ambientales de falta de agua
Objetivo (PDA): Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Mapa conceptual sobre las causas de la Primera Guerra Mundial y su relación con otros eventos históricos.
- Ensayo argumentativo que explique las causas de la Primera Guerra Mundial y su impacto en la actualidad.
Planeación de clases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema de la clase y del problema ambiental de falta de agua.
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas de la falta de agua.
- Introducción al concepto de tensiones en el siglo XX y su relación con la Primera Guerra Mundial.
Desarrollo:
- Exposición del profesor sobre las causas principales de la Primera Guerra Mundial.
- Actividad en grupos: investigación sobre un país involucrado en la guerra y las causas específicas que lo llevaron a participar en el conflicto.
- Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en clase sobre las relaciones entre las diferentes causas identificadas.
Cierre:
- Reflexión individual por escrito: ¿Cómo creen que las tensiones del siglo XX, como las que llevaron a la Primera Guerra Mundial, pueden estar relacionadas con los problemas ambientales de falta de agua en la actualidad?
- Puesta en común de las reflexiones y cierre de la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Pr