Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (15 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente en qué consiste el estudio de los números.


• Realizar una actividad corta de reflexión sobre el uso de los números en diferentes situaciones cotidianas.


• Plantear una pregunta generadora que motive a los alumnos a pensar sobre las regularidades en los números naturales.

Sesión 2: Exploración y análisis de las regularidades en los números (20 minutos)

• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos exploren diferentes números naturales y busquen regularidades.


• Facilitar materiales como fichas numéricas y bloques de construcción para que los alumnos manipulen y formen números de hasta nueve cifras.


• Fomentar la discusión en pequeños grupos sobre las regularidades encontradas y cómo estas se relacionan con los diferentes contextos.

Sesión 3: Aplicación y reafirmación de los conceptos aprendidos (10 minutos)

• Plantear una actividad en la que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos en situaciones contextualizadas.


• Los alumnos podrán trabajar individualmente o en parejas para resolver problemas relacionados con el contexto social.


• Al final de la actividad, realizar una puesta en común y promover la reflexión sobre la importancia de relacionar las problemáticas numéricas con el contexto social.

Ejemplos de instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas y cerradas:

• Preguntas abiertas: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre una situación real en la que se apliquen los conceptos aprendidos, cómo identificarían las regularidades numéricas en dicha situación y cuáles serían las implicaciones de no tom