Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación: Saludo y revisión de los aprendizajes previos relacionados con la escritura de nombres.


• Actividad 1: Escritura del propio nombre en la lengua materna.


• Actividad 2: Entrevistas a los compañeros para conocer cómo se llaman y escribir sus nombres.


• Reflexión y cierre: Compartir en grupo las experiencias y reflexionar sobre la importancia de escribir y respetar los nombres de las personas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Lectura de cuentos o libros infantiles que aborden el tema de la identidad y los nombres.


• Actividad 2: Juego de asociación de nombres y apellidos con fotografías de las personas correspondientes.


• Reflexión y cierre: Conversación en grupo sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.

Sesión 3:

• Actividad 1: Investigación en la comunidad sobre nombres de calles, edificios o espacios públicos y su significado.


• Actividad 2: Registro y escritura de los nombres encontrados en la comunidad.


• Reflexión y cierre: Compartir en grupo los hallazgos y reflexionar sobre el significado de los nombres en la comunidad.

Sesión 4:

• Actividad 1: Escritura de los nombres de los familiares y profesores.


• Actividad 2: Creación de un álbum con los nombres escritos y sus respectivas fotos.


• Reflexión y cierre: Compartir en grupo los álbumes creados y reflexionar