La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Español:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la comprensión lectora.


2. Lista de cotejo para evaluar la creatividad y resolución de problemas en el cuento.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afecten a la comunidad y anotarlos en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de pensamiento crítico y su importancia en la identificación de problemas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la lluvia de ideas.


• Realizar una investigación en línea sobre el problema asignado, buscando información relevante y posibles soluciones.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas para resolver el problema.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad en la búsqueda de soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los problemas identificados en la sesión anterior.


• Presentar la actividad: Crear un cuento que resuelva un problema de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar los elementos necesarios para un cuento (personajes, ambientación, conflicto, re