Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en nuestra comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que se presenten en la comunidad escolar.


• Introducir el problema del bullying como una forma de violencia que se encuentra presente en nuestra escuela.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: comunicación asertiva, comunicación dialógica, violencia y bullying.


• Realizar una dinámica grupal para reflexionar sobre las consecuencias del bullying y cómo afecta a las personas involucradas.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y el bullying.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas en los grupos.


• Tarea: Investigar sobre estrategias de comunicación asertiva y dialógica para abordar el problema del bullying.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de proyecto comunitario y su importancia en la resolución de problemas sociales.


• Reflexionar sobre cómo se puede aplicar un proyecto comunitario para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia