Obtención y representación de información en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información en Matemáticas

Tema: Uso de la tecnología y las redes sociales

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión de gráficas 2. Presentación de una gráfica sobre el uso de la tecnología y las redes sociales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: "Vamos a explorar y analizar el uso de la tecnología y las redes sociales a través de diferentes gráficas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la representación gráfica de la información.


• Plantear la pregunta generadora: "¿Cómo podemos representar el uso de la tecnología y las redes sociales en una gráfica?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas sobre el uso de la tecnología y las redes sociales.


• Pedir a los grupos que investiguen y recopilen información para responder a las preguntas.


• Orientar a los alumnos para que seleccionen la mejor forma de representar la información recopilada utilizando tablas, gráficas de barras y circulares.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su gráfica al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el análisis de las gráficas presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la representación gráfica en la comprensión de la información.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la actividad: "Vamos a analizar diferentes gráficas sobre el uso de la tecnología y las redes soci