La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Paulina Cruz
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Problemática: Manifiesta con orgullo su cultura, reconoce el espacio, cultura y pertenencia de su estado.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
- Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y étnica en la construcción de una sociedad intercultural.
- Actividad de sensibilización: Ver un video sobre la diversidad cultural en México y sus bondades.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de textos sobre las sociedades multiculturales en México.
- Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes culturas presentes en el país y sus aportes a la sociedad.
- Planteamiento de preguntas y reflexiones sobre la función del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.
Cierre:
- Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas en los grupos.
- Tarea: Investigar sobre la cultura y tradiciones de su estado y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
- Exposición de las investigaciones realizadas sobre la cultura y tradiciones de los diferentes estados del país.
Desarrollo:
- Análisis de l