La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
hector alfonso osuna- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos y las alumnas presentan problemas para entender y comprender textos literarios por problemas con lectoescritura.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rubrica de evaluación de organizadores gráficos 2. Lista de cotejo de participación en presentaciones orales
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en otros países.
- Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos un texto en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo.
- Leer el texto en voz alta como grupo, subrayando palabras clave.
- Realizar preguntas de comprensión sobre el texto.
- Organizar a los alumnos en grupos para que elaboren un organizador gráfico que resuma la información más relevante del texto.
- Brindar apoyo individualizado a los alumnos que presenten dificultades con la lectoescritura.
Cierre:
- Cada grupo presentará su org