Textos de divulgación científica
María Orozco- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de alto nivel en la falta de fomento a la cultura, el arte y el deporte.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio: Presentar el objetivo de la clase y contextualizar el tema de los textos de divulgación científica. Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés personal o colectivo que los alumnos consideren que podrían tratarse en textos de divulgación científica. Introducir el problema de falta de fomento a la cultura, el arte y el deporte y cómo se puede abordar desde los textos científicos.
Desarrollo: Realizar una lectura en voz alta de un texto de divulgación científica previamente seleccionado, destacando las características del género. Analizar en grupo las características del texto y cómo se relacionan con el objetivo de la clase. Fomentar la participación activa de los alumnos para que identifiquen y discutan las características del texto.
Cierre: Plantear una actividad en la que los alumnos elaboren un resumen oral del texto de divulgación científica leído y lo compartan con sus compañeros. Fomentar la reflexión sobre la importancia de transmitir conocimientos científicos de manera clara y accesible para el público en general.
Sesión 2:
Inicio: Retomar la actividad realizada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus resúm