Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Objetivo:
PDA: Usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "¿Cuánto se gasta en una elección?", "¿Cómo funcionan las encuestas?", "¿Qué parte de la población visitan?"

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de obtención y representación de información.


• Planteamiento del problema: "¿Cuánto se gasta en una elección?".

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los gastos típicos de una elección (publicidad, logística, etc.).


• Análisis de los datos recopilados y su representación en una tabla.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de obtener y representar información de manera clara y precisa.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los objetivos de la clase anterior.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo funcionan las encuestas?".

Desarrollo:

• Investigación en línea sobre el proceso de realización de encuestas (muestra, preguntas, análisis de datos, etc.).


• Discusión en equipos sobre la importancia de las encuestas en la obtención de información.


• Diseño y elaboración de una encuesta relacionada con el tema de la clase.

Cierre:

• Intercambio de encuestas entre los equipos.


• Realización de las encuestas en el aula.


• Recopilación de los datos