La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
hector alfonso osuna- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo PDA: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los alumnos y las alumnas tienen problemas para entender y comprender textos literarios por tener problemas en lecto-escritura.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de organizadores gráficos: Evaluará la capacidad del alumno para organizar y expresar la información sobre la diversidad lingüística en México y el mundo utilizando infografías u otros tipos de organizadores gráficos.
Lista de cotejo de presentaciones orales: Evaluará la capacidad del alumno para comunicar de manera clara y efectiva la información sobre la diversidad lingüística en México y el mundo durante la presentación oral.
Sesión 1:
Inicio:
- Introducción al tema de la diversidad lingüística y su importancia.
- Breve explicación sobre los problemas de lecto-escritura y cómo afectan la comprensión de textos literarios.
Desarrollo:
- Lectura de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo.
- Análisis y discusión sobre el texto, identificando las formas de interacción y comportamiento mencionadas.
- Actividad grupal: Cre