Introducción al tema y problematización

Claudia Córdova
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de comprensión y producción de textos expositivos y problematizar la convivencia en el aula.


Desarrollo:



  1. Presentar el tema a los alumnos: comprensión y producción de textos expositivos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos expositivos y ejemplos de estos.

  3. Mostrar ejemplos de textos expositivos que aborden los temas de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

  4. Problematizar la convivencia en el aula y cómo afecta el aprendizaje.

  5. Realizar una discusión grupal sobre posibles problemas de convivencia en el aula y sus consecuencias.


Sesión 2: Análisis y comprensión de textos expositivos (45 minutos)


Objetivo: Analizar y comprender textos expositivos que aborden los temas de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


Desarrollo:



  1. Presentar a los alumnos textos expositivos relacionados con los temas planteados.

  2. Realizar una lectura en voz alta de los textos y promover la participación activa de los alumnos en la comprensión del contenido.

  3. Analizar en grupo los elementos presentes en los textos, como introducción, desarrollo y conclusión.

  4. Identificar los diferentes tipos de organización textual presentes en los textos.

  5. Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos identifiquen los diferentes elementos y tipos de organización textual en otros textos expositivos.


Sesión 3: Producción de textos expositivos (45 minutos)


Objetivo: Producir textos expositivos que aborden los temas de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


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