Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problemática a atender: Violencia

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Contextualización de la problemática: Violencia y su impacto en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales y procesos técnicos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable para abordar la problemática.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes materiales y sus características tecnológicas.


• Identificación de materiales que comparten técnicas similares.


• Análisis de ejemplos de proyectos o iniciativas que utilizan materiales locales, eficientes y sustentables para abordar problemáticas sociales.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable para abordar la problemática de la violencia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación del nuevo tema: Transformación de materiales y procesos técnicos.


• Reflexión sobre cómo la transformación de materiales puede contribuir a solucionar problemáticas sociales.

Desarrollo:

• Exploración de diferentes procesos técnicos de