Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Los animales que viven en el mar

Objetivo PDA: Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos una imagen de los animales que viven en el mar y realizar preguntas para despertar su interés.


• Planteamiento del problema: Plantear el problema a los alumnos de que necesitamos conocer y cuidar a los animales que viven en el mar.


• Presentación de la tarea: Explicar a los alumnos que tendrán que investigar y aprender sobre los diferentes animales marinos.


• Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un animal marino a investigar.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: Los equipos realizarán investigaciones sobre su animal marino asignado, utilizando libros, videos y recursos en línea.


• Recopilación de información: Cada equipo deberá recopilar información sobre las características, hábitat y forma de vida de su animal marino.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados: Cada equipo compartirá la información recopilada sobre su animal marino con el resto del grupo.


• Análisis y discusión: Se promoverá una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los animales marinos investigados.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la conservación: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar y preservar a los animales marinos.


• Generación de propuestas: Los al