Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de leer textos literarios.


• Realizar una actividad de motivación, como la lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria conocida.
  Desarrollo:


• Explicar brevemente los diferentes géneros literarios (novela, cuento, poesía, teatro) y ejemplificar cada uno de ellos.


• Pedir a los alumnos que elijan un libro de su interés y lo lean durante el proyecto.
  Cierre:


• Comentar en grupo las obras elegidas por los alumnos y destacar los aspectos estéticos presentes en cada una.


• Plantear las expectativas de lo que se espera lograr durante el proyecto.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus impresiones sobre los libros que han estado leyendo.
  Desarrollo:


• Introducir el concepto de comentario literario y explicar cómo se elabora.


• Proporcionar a los alumnos ejemplos de comentarios literarios y analizarlos en conjunto.
  Cierre:


• Pedir a los alumnos que elaboren un comentario literario sobre el libro que han estado leyendo y que lo compartan en la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Iniciar la clase recordando la actividad anterior y pidiendo a algunos alumnos que compartan sus comentarios literarios.
  Desarrollo:


• Indicar a los alumnos que formen parejas para intercambiar sus comentarios literarios y que los evalúen mutuamente.


• Proporcionar una lista de preguntas para guiar la evaluación de los comentarios,