Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios
María Orozco
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática adicional: Alto nivel de basura en las calles.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase, mencionando la importancia de promover una vida saludable y la relación con los medios de comunicación comunitarios.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la problemática adicional de alto nivel de basura en las calles y cómo afecta la salud de la comunidad.
Desarrollo:
- Presentar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable, como posters, folletos, carteles, etc.
- Explicar los diferentes recursos gráficos que pueden emplearse en los mensajes (imágenes, textos, colores) y su impacto en la comunicación.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre medios de comunicación comunitarios en su localidad y recopilar mensajes relacionados con la vida saludable.
Cierre:
- Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada grupo, resaltando los mensajes encontrados y su impacto en la comunidad.
- Reflexionar sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los medios comunitarios.
- Asignar l