Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Karla Martinez
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º - Artes
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Alumnos sin ganas de trabajar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática a atender.
- Realizar una dinámica de integración para motivar a los alumnos y generar un ambiente positivo.
Desarrollo:
- Exposición y explicación de los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.
- Proyección de imágenes y ejemplos de diversas manifestaciones artísticas que muestren el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo.
- Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y reflexiones.
Cierre:
- Resumen de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de una tarea que consiste en observar y analizar una manifestación artística en su entorno y escribir una breve reflexión al respecto.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Exposición de algunas de las reflexiones escritas por los alumnos.
- Planteamiento de la importancia de la apreciación e interpretación de los sentidos y significados en las manifestaciones artísticas.
Desarrollo:
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten difere